Cómic

¡Muy buenos días a todas y todos!

Hoy os vengo a enseñar el cómic que he creado junto con mi equipo de trabajo en la dos últimas sesiones de clase.

En primer lugar, vamos a definir lo que es un cómic. Según la Real Academia Española (2019), un cómic es "serie o secuencia de viñetas que cuenta una historia.". Es decir, es un conjunto de imágenes que narran una historia, que pueden ir acompañadas o no de texto, aunque siempre hay predominio de la imagen. El cómic tiene una finalidad distractoria, informativa y educativa, ya que tiene una amplia difusión. Hay cómics muy conocidos, por ejemplo, 'Mortadelo y Filemón' o 'Asterix y Obelix'. 

Imagen 1: Entrevista a Francisco Ibañez.

Imagen 2: Cómic Asterix y Obelix

Al ser predominante la imagen se debe hacer hincapié en la viñeta, sobre todo, en el tipo de plano (general, primer plano...), los puntos de vista, los estereotipos de los personajes (el pelo, las cejas, los ojos...), los códigos gestuales (ojos abiertos que indican sorpresa o un personaje enseñando los dientes que indica que está enfadado), los colores (cálidos o fríos) y la luz.

Fuente Pixabay: Tipos de bocadillo del cómic.

El texto aparece en diferentes bocadillos, dependiendo de lo que el personaje esté realizando, si el personaje dice algo, el texto aparece en un bocadillo con líneas continuas, sin embargo, si el personaje lo piensa, aparece en forma de nube. 

Para crear nuestro propio cómic, primero, pensamos ideas sobre qué narrar y cómo hacerlo. Después, comenzamos a pensar en los personajes, en sus aspectos y sus personalidades. A continuación, planificamos las escenas con sus ambientes, diálogos y acciones. Y, por último, creamos un guion con la estructura dividida en viñetas.

Nuestro cómic se basa en el cuento que incluí en la anterior publicación, 'La aparición de Gardenia'. Aunque os dejo un pequeño resumen por si no lo recordáis:

Era una calurosa tarde de verano en Gardenia, la gente del pueblo aprovechaba para ir a la orilla del lago con sus amigos. Allí estaba Aelita, jugando al escondite con sus amigos.Corrió hacia el bosque y se escondió tras un árbol. De repente, una extraña mujer aparece entre los árboles y una extraña fuerza envuelve a Aelita. Cuando consigue volver a abrir los ojos, el pueblo estaba muy cambiado, el lago estaba muy sucio y apenas quedaba naturaleza viva. La mujer le dijo a Aelita que necesitaba su ayuda y acto seguido desapareció. Aelita recordaba el pueblo, y ahora estaba todo destruido. Observó a un hombre a los lejos y decidió acercarse a preguntar. El hombre le contó como hacía muchos años el pueblo era precioso y con mucha naturaleza. Entonces, Aelita se dio cuenta de que estaba en el futuro. El hombre siguió contándole todo lo ocurrido, y como por culpa del alcalde Don Evilio el pueblo se había destrozado. Don Evilio no creía en el cambio climático, y había llevado el pueblo a la ruina. Aelita vio que se estaba haciendo tarde y decidió volver a la orilla del lago, donde había visto por última vez a la mujer. A los pocos minutos, la mujer apareció y le dijo a Aelita que ella era Gardenia, era la representación del pueblo. Entonces, Aelita comprendió porque le había pedido ayuda, el pueblo necesitaba su ayuda para no convertirse en aquella pesadilla. La misma fuerza que la trajo a este lugar, la envolvió la llevó al presente. Cuando Aelita abrió los ojos no sabía si era un sueño y si realmente había viajado al futuro, lo que si tenía claro era que debía proteger al pueblo y así impedir su destrucción por el calentamiento global.

Ahora os voy a enseñar los bocetos que creamos,  donde aparecen la portada con el nombre del cómic y los personajes principales, la contraportada con un pequeño resumen de la historia y los dibujos de los integrantes del grupo, la primera página con 11 viñetas, la segunda página con 9 viñetas, y la tercera, y última página, con 6 viñetas. Debajo de las imágenes voy a añadir el guion técnico que incluye el número de viñeta, el plano y una breve descripción de esta.

Portada

Contraportada

Página 2

Página 1

Página 3

Guion técnico:

1ª viñeta: Plano medio: Se observa el ayuntamiento de Gardenia.

2ª viñeta: Plano general: El lago rodeado de bosque.

3ª viñeta: Plano general: Aelita jugando con sus amigos al escondite a la orilla del lago.

4ª viñeta: Plano medio: Aelita adentrándose en el bosque para esconderse, mientras un amigo está contando.

5ª viñeta: Plano medio: Aelita escondida detrás de un árbol. A lo lejos se observa a alguien.

6ª viñeta: Plano medio: La misteriosa persona se acerca al personaje y lo alcanza.

7ª viñeta: Primer plano: Aelita asustada grita.

8ª viñeta: Plano medio: Una misteriosa fuerza envuelve a Aelita.

9ª viñeta: Plano general: Desaparece Aelita envuelta en una extraña fuerza que la arrastra.

10ª viñeta: Primer plano: Aelita aparece asustada.

11ª viñeta: Plano general: Aelita se pregunta qué ha ocurrido, el lago está muy cambiado.

12ª viñeta: Plano medio: La misteriosa mujer aparece y le pide ayuda a Aelita.

13ª viñeta: Primer plano: La mujer vuelve a desaparecer y Aelita se siente desconcertada.

14ª viñeta: Plano medio: Aelita se acerca al lago un tanto sucio.

15ª viñeta: Plano detalle: Aelita recuerda el antes y observa el después de una caseta cercana al lago.

16ª viñeta: Plano general: Aelita ve a un hombre a lo lejos y se acerca a hablar con él.

17ª viñeta: Plano medio: El hombre le cuenta sus recuerdos de hace años de cómo estaba ese lugar.

18ª viñeta: Primer plano: El hombre dice que echa de menos a una amiga que desapareció una tarde jugando al escondite en el lago, y que en el pueblo habitan pocos niños.

19ª viñeta: Plano medio: el hombre cuenta cómo este paisaje es fruto de la contaminación y le echa la culpa al alcalde Don Evilio.

20ª viñeta: Flash-back: Plano general: Don Evilio, el alcalde del pueblo dando un discurso hace 15 años.

21ª viñeta: Plano medio: Aelita y el hombre observan su alrededor.

22ª viñeta: Primer plano: Aelita se despide del hombre. Quiere volver a casa.

23ª viñeta: Plano medio: Aelita vuelve a la orilla del río, donde observó a la misteriosa mujer por última vez.

24ª viñeta: Plano medio: Aparece la mujer y le dice que es Gardenia, es la representación del pueblo. Ella intentaba concenciar a Aelita de los problemas del cambio climático.

25ª viñeta: Plano general: Aelita vuelve a desparecer por una extraña fuerza que la arrastra.

26ª viñeta: Primer plano: Aelita no sabe si ha sido un sueño o si realmente viajó al futuro. Lo único que tiene claro es que hay que frenar ese grave problema.

Y, por último, os dejo mi personalización del cómic, ya que cada uno de los integrantes del grupo lo realizó a su gusto.

Portada

Contraportada

Página 1

Página 2

Página 3

Además, podéis visitar el blog de mis compañeros de trabajo para que veáis cómo ellos han personalizado su cómic:

María: https://sterrennachtt.blogspot.com/

Iván: https://la-vie-en-art.webnode.es/

Mádelen: https://handmadebymade.weebly.com/

Espero que os haya gustado esta práctica, y que, además, hayáis disfrutado de esta asignatura tanto como yo. ¡Un saludo y nos vemos pronto!

Bibliografía:

Maillo, F. (2019).08 El Cómic del Cuento: EL CÓMIC. Material no publicado.

Real Academia Española. (2018). Recuperado el 21 de mayo de 2019 de https://dle.rae.es/?id=9vpr4Ha

Imágenes:

Imagen 1: 20 minutos. (2006). Entrevista a Francisco Ibáñez, creador de Mortadelo y Filemón. [Imagen]. Recuperado el 21 de mayo de 2019 de https://www.20minutos.es/imagen/525237

Imagen 2: Cornellà, F. (2018). Comic wall Asterix & Obelix, Goscinny and Uderzo. [Imagen]. Recuperado el 21 de mayo de 2019 de https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=73895631 

La Aparición de Gardenia

¡Buenas tardes!

Hoy os vengo a presentar un cuento que hemos creado en grupos sobre la educación ambiental, y sus personajes principales.

En primer lugar, pensamos diferentes ideas sobre las que hacer el cuento. Una vez escrito el cuento, cada uno eligió uno de sus personajes imaginarios para incluirlo en el relato. Y a continuación, lo dibujamos en una cartulina A3. En él introducimos diferentes texturas a través de telas, periódicos o simplemente con las pinturas de cera o las temperas.

El cuento se titula 'La aparición de Gardenia' y es el siguiente:

Era una tarde cálida de verano en el pueblo de Gardenia. La mayoría de sus habitantes se encontraban a las orillas del lago disfrutando del frescor del agua y las sombras que proporcionaban los grandes árboles. Se podrían vislumbrar grupos de personas comiendo o jugando en el agua. Entre este último grupo encontramos a una sonriente Aelita que empieza a correr hacia el gran bosque a su espalda, y es que, junto a sus amigos, ha decidido jugar al escondite.

Aelita llega justo a tiempo a esconderse detrás de un gran tronco cuando deja de contar y se dispone a encontrar a los demás. Aelita creyendo que está demasiado a la vista, comienza a andar hacia atrás, tanto anda que pronto le es difícil distinguir el lago. Al dar el siguiente paso Aelita siente como su espalda choca contra algo lo suficientemente blando para no tratarse de un tronco. Lentamente se da la vuelta para encontrarse con una mujer con el pelo un tanto extraño. Con prisa dio varios pasos hacia atrás intentando huir, aunque tras unos metros se tropezó con una rama de un árbol. Fue entonces, cuando la mujer con cabellos de serpiente levantó los brazos hacia ella y de sus oscuras manos salieron unas luces. Aelita, aunque intentó huir de lo inevitable, terminó atraída por esas luces hacia la mujer.

Cuando se encontraba a pocos centímetros de la mujer sin nombre, una luz brillante hizo que Aelita cerrase los ojos, y fue justo en ese momento cuando sintió como algo la absorbía.

Después de lo que podría haber sido solo un par de minutos, Aelita abrió con pesadez sus ojos, encontrándose en el mismo sitio en el que esa extraña fuerza apareció. Una vez en pie, Aelita se dio cuenta de que al contrario que antes, si era capaz de ver el lago, ya que por raro que pareciese, de los frondosos árboles que había visto hace unos segundos solo quedaban sus troncos secos. Sin entender qué había sucedido, comenzó a caminar hacia la orilla esperando encontrarse a alguien que le pudiese ayudar, ya que la mujer extraña no estaba por ningún lado.

Sin embargo, el bosque no era lo único extraño, el color del agua del lago, no era cristalina, muy útil cuando Aelita y sus amigos decidían buscar piedras. Ahora el agua mostraba un color verdoso, desprendiendo un fuerte olor que hizo que Aelita se llevase una mano a la nariz.

Fue entonces cuando vislumbró aquellos pelos tan característicos cerca del principio de lo que antes había sido el bosque. Estaba hablando, por lo que Aelita se intentó acercar para oírla.

- Querida niña, necesitó de tu ayuda y que me salves. – dijo la mujer

- ¿Qué? - preguntó Aelita sin entender nada.

- ¡Rápido! -  gritó la mujer antes de desaparecer de nuevo.

Sin saber muy bien qué hacer, comenzó a andar por la orilla hacia lo que antes había sido una caseta que servía de servicios, aunque de ella solo quedaban los cimientos. Fue después de unos metros, cuando distinguió en la lejanía una figura encorvada sentada en lo que parecía ser una piedra. Esta la miró por unos segundos con curiosidad para volver otra vez a mirar el agua.

Aelita sin entender nada se sentó a su lado. Tras unos segundos, Sías le comenzó a contar lo bien que se lo pasaba de pequeño junto a sus amigos en ese mismo sitio, y como no hace muchos años, ese agua todavía era potable y uno se podía bañar en ella. Para Aelita eso no era un pasado muy lejano, sino su presente, y aunque aún seguía confusa decidió escuchar a aquella persona.

- Me recuerdas mucho a una amiga – comentó Sías de la nada y Aelita notó en sus ojos como rememoraba el pasado. - Hacía mucho que no veía niños por esta zona - comentó animado.

- ¿Por? – preguntó Aelita curiosa, y es que se le hacía imposible imaginarse su pueblo sin niños y risas.

- Por la contaminación, la mayoría de vosotros estáis en los colegios la gran parte del año, para protegeros ¿no? - dijo Sías.

Aelita sin saber muy bien qué responder asintió ante la pregunta - pero… ¿qué ha pasado aquí? - preguntó sin saber muy bien como formular la pregunta.

- Nosotros hemos pasado – dijo Sías tras un suspiro - nos creíamos los reyes de este planeta y no es así, ojalá fuésemos capaces de volver al pasado y avisar del gran peligro que conlleva el cambio climático.

- Lo del cambio ese lo he dado yo en clase – dijo Aelita ilusionada por entender algo al fin - pero no pensaba que fuese tan peligroso - aclaró tras unos momentos pensando.

- Pues lo es, y esto – dijo Sías señalando lo que les rodeaba - es una de las consecuencias. Además, este pueblo tiene otro problema es nuestro alcalde, Don Evilio.

(flashback) 

15 años antes, Don Evilio hablando al pueblo:

- Que no os engañen, la contaminación no existe. Es un invento de los políticos para que no crezca nuestro pueblo. Todo lo que dicen del deshielo de los polos, el incremento del CO2... es todo mentira, eso ocurre de manera natural. La basura desaparece y reciclar no sirve de nada... -

Aelita y Sías siguieron hablando durante toda la tarde hasta que el sol desapareció por el horizonte. Tras despedirse, Aelita volvió al bosque esperando con ansias que la fuerza que la había llevado hasta ese sitio la devolviese a su tiempo. Y no tuvo que esperar mucho, ya que pronto se encontró de nuevo con la mujer, quien le dijo su nombre y cómo podría ayudarla a cambiar ese desastroso futuro. Otra luz brillante la deslumbró, y cuando abrió de nuevo los ojos se encontró en el mismo lugar que al principio, un bosque lleno de verdes árboles y un lago de agua cristalina.

Aelita nunca supo si aquello fue real o simplemente se había quedado dormida en el bosque, pero hizo que cambiase su modo de actuar, comprendiendo la importancia de reducir la contaminación y concienciando a sus conocidos de las consecuencias del cambio climático.

A continuación, os voy a mostrar los personajes escogidos y dibujados en las cartulinas para el cuento:

Sías

Gardenia

Aelita

Don Evilio

Y, por último, creamos diferentes bocetos de los personajes en diferentes posturas para facilitar la realización del cómic, el cual os presentaré en la próxima entrada. 

Espero que os haya gustado. ¡No os perdáis la próxima entrada!
¡Un saludo!

Mapas Mentales

¡Buenos días!

La entrada de hoy está dedicada al mapa mental creado sobre un artista. Yo he elegido a Rafael Sanzio. En él mostraré su biografía de un modo más visual.

Aunque, en primer lugar, os voy a plantear la siguiente pregunta: ¿Somos seres visuales?

La mayor parte de lo que aprendemos a lo largo de nuestra vida conlleva un apoyo visual, por lo que se podría decir que el aprendizaje visual juega un papel muy importante en nuestras vidas, ya que nos permite ordenar la información para aprender y pensar de un modo más eficaz.

Las personas hacemos un gran uso de estrategias visuales, por ejemplo, el apunte visual, que se trata de tomar anotaciones con dibujos o símbolos, ó la narración visual, que nos permite contar historias a través de imágenes. Gracias a ello, nuestro cerebro es capaz de seguir un orden y retener mayor cantidad de información.

Según T. Buzan (2004): "Un Mapa Mental es un método de análisis que permite organizar con facilidad los pensamientos y utilizar al máximo las capacidades mentales." (pp. 14)

Es decir, un mapa mental es un recurso que nos permite ordenar, comprender y memorizar información. Además, ayuda al cerebro a conectar ideas a través de colores y asociaciones.

Por ejemplo, los jeroglíficos, ya los egipcios utilizaban estas técnicas para expresar información y recordarla mejor.

A continuación, os voy a comentar el relato visual, que es el proceso que he seguido para crear el mapa.

Primero, realicé un boceto en un folio para intentar organizar la información.

 Después, pinté en un A3 el fondo de azul y una nube en el centro, simulando una parte de una obra del autor: 'Transfiguración'. Más tarde, busqué las fotos que quería incluir en el mapa y las puse donde iban a estar colocadas. En el centro de la imagen escribí el nombre del autor tratando de imitar su firma. Y encima del nombre coloqué una bandera de Italia donde se incluye la fecha y lugar de nacimiento y muerte de Rafael, ya que siempre vivió en Italia.

A continuación, incorporé los apartados donde iban a ir las imágenes y las coloqué en la cartulina para comprobar cómo quedaría.

Pegué cada parte en su lugar y corté la cartulina para incluir la arquitectura debajo del mapa a modo de ventana.

 Por si en las imágenes no se observa correctamente, os incluyo un breve vídeo donde muestro cada parte del mapa para ver todas las imágenes incluidas.

¡Un saludo, espero que os guste!

Bibliografía:

Maíllo, F. (2019). 06-1 Estrategias Visuales. Mapas Mentales. Material no publicado.

Buzan, T. (2004). Cómo crear mapas mentales. Madrid: Ediciones Urano S.A.

"Petunia save the world"

¡Hola de nuevo!

Hoy os vengo a mostrar la presentación que realicé en clase. En ella, debíamos presentar un cuento que escribimos sobre la educación ambiental, el mío se llama "Petunia save the world". Además, a partir de una obra de un artista, en mi caso Robert Rauschenberg, debíamos crear los personajes imaginarios del cuento a través de interacciones de las formas planas. Y, también, os voy a mostrar la portada que he creado para el cuento.

Figura 1: Robert Rauschenberg.

En primer lugar, os voy a presentar a Robert Rauschenberg. Éste era pintor y artista de Estados Unidos. Nació en Texas el 22 de octubre de 1925 y murió en Florida el 12 de mayo de 2008. Y es uno de los principales representantes del Pop-Art, aunque no es tan conocido como Andy Warhol.

Figura 2: Rauschenberg. Canyon.

En 1950, se hizo muy conocido por sus Combinados, donde mezclaba pintura y escritura, utilizaba materiales y objetos que no eran muy usuales, creando obras innovadoras.

La obra elegida para realizar a los personajes imaginarios fue Sue, creada en 1950. Con unas dimensiones de 177,2 x 105,7 cm. Es un cianotipo o blueprint de su mujer Susan Weil. Utilizó la técnica fotográfica llamada cianotipia, que servía para conseguir una copia en color azul Prusia de una imagen. Esta técnica fue creada por un astrónomo inglés en 1842. Esta técnica, además de usarla de manera artística, se usaba para copiar planos y mapas.

Se realizaba con una solución de dos compuestos químicos, y después, al exponerlo a luz ultravioleta, producía una sal de color azul (azul Prusia).

   Figura 3: Rauschenberg. Sue.

La obra la dividí en tres partes, la cabeza con el brazo, la falda con la pierna y el bastón. Los dibujos escogidos para los personajes imaginarios son los siguientes:

En este dibujo se observa penetración. El personaje imaginario está sacado de la parte de la cabeza cortada con el bastón. Es una cucaracha. Y es Petunia, uno de los principales personajes del cuento.

En este otro se observa sustracción. El personaje es un fantasma y está sacado de la falda en la que se ve una pierna, yo le añadí otra para simular los brazos del personaje. Este es Gusy, el 'malo' de la historia.

Aquí se observa superposición e intersección. El personaje es un pez con un cuerno y su aleta superior está sacada de la parte de la falda que se corta con el brazo. El resto del personaje es inventado. Este es Bass, uno de los amigos de Petunia.

Y en el último, se observa sustracción. Este personaje está sacado del brazo que observa saliendo de la falda. Es una especie de serpiente con pantalones. Y, al igual que Bass, este también es amigo de Petunia y se llama Adam.

Ahora, os muestro la historia que he creado, y posteriormente la portada para la misma. El cuento se titula 'Petunia save the world".

Una lluviosa tarde de abril, Emma miraba por la ventana y observaba a los animales que corrían a resguardarse. Vivía en un pequeño pueblo en la montaña, por lo que su casa estaba rodeada de gran cantidad de naturaleza. Su abuela, Gloria, había ido a visitarla y como siempre, le contaba divertidas historias de animales, incluyendo su favorita, ‘La cucaracha Petunia’. Gloria comenzó a contar la historia, cuando de repente, se oyó un fuerte trueno, la luz se fue y todo quedó en silencio. Cuando volvió la luz, Emma estaba sola en la habitación y tenía mucho calor de repente. Se acercó a la puerta de la calle y al mirar a su alrededor, no entendía nada, no reconocía su pueblo. No veía ni una pizca de color verde, todos los árboles estaban secos, al igual que el suelo, era solo tierra. El sol era asfixiante, y se podía ver una gran nube de contaminación. A lo lejos, observó a un animal, se parecía a Petunia, la protagonista de su cuento favorito, el que le estaba contando su abuela. Se acercó y le preguntó su nombre. Petunia corría de un lado a otro y se oía una voz, pero Emma no entendía lo que decía, así que se agachó para ver lo que el animalito decía.

- ¡Menos mal que has venido ya Emma! Te llevo esperando mucho tiempo. - dijo Petunia

- ¿Cómo sabes mi nombre? ¿Quién eres? – dijo Emma asombrada.

- Soy Petunia, deberías conocerme, mi historia es uno de tus cuentos favoritos. Pero vamos a dejarnos de cuentos, necesitamos tu ayuda. – se presentó Petunia.

Petunia le contó que estaban en el 2129, y que la contaminación había destrozado el planeta. La vegetación estaba desapareciendo, y la mayoría de las especies animales se encontraban en peligro de extinción. Los mares estaban llenos de plástico y el agua potable era escasa. Muchos animales habían mutado y otros tenían muchas dificultades para vivir en su medio natural. Algunos humanos se estaban preparando para viajar a Marte e intentar una nueva vida en el planeta rojo.

Emma se dio cuenta de que del año en que venía ya había fenómenos extraños, altas temperaturas en invierno, lluvias torrenciales…y no solo en su pueblo, se acordó de los huracanes, de los tsunamis… de como ya en el 2019 el planeta estaba sufriendo consecuencias del cambio climático.

- ¿Quién es ese? - preguntó Emma señalando a un fantasma que pasaba cerca.

Petunia comenzó a correr y Emma le siguió. Petunia le dijo que era Gusy, el fantasma que destrozaba la poca naturaleza que quedaba viva.

- Emma, tienes que derrotarlo para recuperar la vida de la Tierra. - dijo Petunia.

Emma no sabía muy bien cómo hacerlo, pero tenía claro que debía pararle los pies a ese monstruo, le recordaba un poco a toda la gente que rechazaba los problemas que había con el calentamiento global, y la gente que, aun siendo consciente del problema, miraba para otro lado. Debía de actuar y rápido. Corrió hacia él para agarrarlo, cuando se dio cuenta de que a los fantasmas no se les puede tocar porque son transparentes. El fantasma se dio la vuelta y comenzó a seguirla. Emma corría todo lo rápido que podía, pero no era suficiente, y, además, se empezó a agotar. Paró, reunió todo el valor que tenía y le plantó cara al fantasma. El fantasma desconcertado también paró y se miraron fijamente. Emma le preguntó que porqué hacía eso, que no conseguía nada haciéndolo, le explicó lo que era el calentamiento global y la contaminación, y cómo era la Tierra de donde ella venía. Gracias a eso, Gusy se dio cuenta de que Emma tenía razón, que él no conseguía nada destruyéndolo todo, que solo lo hacía porque se sentía solo y así la gente le prestaba atención. Emma y Petunia le dijeron que serían sus amigas si él dejaba de comportarse así. Gusy accedió, y Petunia le presentó más amigos de su grupo, Adam y Bas.

Al cabo de unos meses, y gracias a la cooperación de todos, la Tierra se comenzó a recuperar. Emma echaba de menos su vida en el 2019, quería volver, no sabía cómo había llegado allí. Y lo más importante, quería volver para concienciar a todo el mundo de lo que podía ocurrir si no se cuidaba el planeta y se frenaba el calentamiento global.

Un día, se formó una gran tormenta, y del mismo modo que llegó a este mundo, volvió al suyo. Tras un gran trueno, todo se volvió oscuro y cuando volvió la luz estaba en casa de nuevo. La tormenta había pasado, y en su casa todo estaba igual que cuando se había ido, su abuela siguió con el cuento. Al finalizarlo, Emma no sabía si había sido un sueño, o realmente había estado en el futuro, pero lo que tenía muy claro era del movimiento que iba a crear para acabar con la contaminación y reducir los gases de efecto invernadero, “Petunia save the world”. Petunia le había ayudado a comprender la importancia de cuidar el medio ambiente.

FIN

Y, por último, la portada creada para el cuento a través de gimp, que representa un mundo con la mitad sana y la otra mitad contaminada. En la parte contaminada aparece el fantasma de la historia que destruye todo a su paso. Y en el lado sano están la cucaracha Petunia y Emma, que son las que recuperan el bienestar del planeta.

Portada del cuento

Contraportada

Aquí os dejo el enlace de la presentación por si queréis verla, espero que os guste. 
https://drive.google.com/open?id=1pu8aZ4On38S3_hQi4Y_9nF7h_vFtiyVK

¡Un saludo y hasta la próxima!



Bibliografía

Cómo realizar la técnica fotográfica del cianotipo. (2015). Recuperado el 27 de abril de 2019 de https://www.120lomo.com/tecnica-fotografica/como-realizar-la-tecnica-fotografica-del-cianotipo/

Guggenheim Bilbao. [s.d.]. Robert Rauschenberg. Recuperado el 27 de abril de 2019 de https://www.guggenheim-bilbao.eus/exposiciones/robert-rauschenberg-retrospectiva/

Museo Thyssen. [s.d.]. Robert Rauschenberg. Recuperado el 27 de abril de 2019 de https://www.museothyssen.org/coleccion/artistas/rauschenberg-robert



Imágenes

Figura 1: [Fotografía de Jac. de Nijs]. (Países Bajos. 1968). Recuperado de https://en.wikipedia.org/wiki/Robert_Rauschenberg

Figura 2: Rauschenberg, R. (1959). Canyon. [Pintura, Escultura]. Nueva York: Museo MoMA. Recuperado el 27 de abril de 2019 de https://en.wikipedia.org/wiki/Canyon_(Rauschenberg)

Figura 3: Rauschenberg, R. (1999). Sue. [Pintura]. Bilbao: Museo Guggenheim. Recuperado el 27 de abril de 2019 de https://www.guggenheim-bilbao.eus/exposiciones/robert-rauschenberg-retrospectiva/